VALORES

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.512877395433595.1073741984.143796182341720&type=1

APRENDEMOS BUENOS HÁBITOS: EL JUEGO DE LOS SALUDOS

Es importante el trabajo de los hábitos desde que un alumno inicia la escuela, y este es un juego muy adecuado para que de manera lúdica aprendan buenos modos sobre las relaciones con los demás.

Para llevar a cabo esta actividad en primer lugar en asamblea, hablaremos con los niños/as sobre lo que hacemos cuando es de día y cuando es de noche. Al mismo tiempo que vamos diciendo acciones las irán representando con gestos.

- El profesor/a dirá la palabra noche o día y ellos representarán una acción que se realice según sea de noche o de día

- El profesor/a nombrará alguna acción y ellos tendrán que decir noche o día según cuando se realiza.

Trabajaremos posteriormente el saludo intentando que diferencien el saludo de día del de noche. Para ello dispondremos de dos etiquetas, una que represente la noche: puede ser de color negro o con luna y estrellas; otra que represente el día: puede ser azul o bien con el sol. Cada vez que enseñemos una u otra, los niños/as dirán ” buenos días ” o ” buenas noches ” según corresponda.

Seguiremos trabajando estos dos tipos de saludos todos los días. Al llegar a clase, todos tendrán que utilizar el saludo correspondiente. Por las noches, cuando den un beso a papá y mamá al acostarse, les dirán ” buenas noches “.

Además del “Buenos días” , y “Buenas noches” , trabajaremos también el buenas tardes, en la momento de entrar por la tarde a la escuela, y el ” Adiós ” ” Hasta mañana” cuando se van.

Para completar el trabajo del hábito de saludar, se puede realizar la misma actividad trabajando el saludo a la hora de entrar en otras clases y el saludo cuando alguien entra en la nuestra.

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FUENTE http://actividadesinfantil.com/archives/6072#more-6072

CUENTO CON VOS - TEMÁTICA VALORES

DESCARGA DESDE ESTE ENLACE https://www.facebook.com/media/set/?set=a.504363432951658.1073741952.143796182341720&type=1

http://www.slideshare.net/LAVIDA2010/cuento-con-vos-23161574

CUENTOS PARA LA IGUALDAD DE GENERO

Cuentos para la igualdad de género

A través de la recopilación realizada por Encarni Valderrama del Ceip Gregorio Marañón de la Cala del Moral (Málaga) descubrí el cuento titulado “Rosa caramelo” y tras el cual llegué a “Una fleliz catástrofe”, ambos en la web “En favor de las niñas“.

En el primero se narra la historia de Margarita, la pequeña elefanta que no se puso rosa, y en el que se opone la historia de Margarita a las diferencias establecidas entre niñas y niños, mutilantes para las unas y los otros, al recorrido único (objeto sexual-esposa-madre) que tantos libros proponen a las niñas.

PARA VER EL CUENTO SOLO HACE CLIK SOBRE LA IMAGEN

Con la animación del cuento “Una feliz catástrofe” se pretende abrir el diálogo con l@s niñ@s sobre la desigual distribución de los trabajos y las responsabilidades de la vida cotidiana entre hombres y mujeres. Este cuento tiene al finalizar una serie de actividades que ayudarán a reflexionar sobre el tema expuesto.

http://www.actiludis.com/?p=29066

NORMAS DE CONVIVENCIA

 PARA VER Y DESCARGAR EL CUADERNILLO HACE CLIK EN ESTE ENLACE https://www.facebook.com/media/set/?set=a.307129089341761.81995.143796182341720&type=3&saved

COEDUCACION -ANA Y DANIEL COMPARTEN (EDUCACIÓN EN VALORES )

10 valores humanos que los niños deberían practicar y saber

Los niños aprenden del ejemplo de sus padres, por lo tanto si deseamos que nuestros hijos sean niños educados y que practiquen los valores humanos debemos poner de nuestra parte dando el buen ejemplo.A continuación les presentamos los 10 valores que los niños deberían saber para tener éxito en sus relaciones interpersonales y en la escuela. 1. Amistad Todos los padres saben que la elección de un amigo es fundamental para los hijos. La amistad tiene sus exigencias: Franqueza, apertura, capacidad de aceptar críticas y halagos, lealtad, sacrificio. 2. Autodisciplina Es imprescindible para mantener el control sobre nuestra vida y desarrollo. Es indispensable para poder conseguir los objetivos propuestos en la escuela o en la casa. 3. Compasión Es un valor que tiene en cuenta la realidad de otras personas. Es bondad, benevolencia, amistad. 4. Coraje El coraje consiste en saber que es lo que se debe temer. El coraje en las personas bien formadas, sale a relucir frente a las injusticias. Los padres deben fomentar también este valor, pues ayudara a los hijos a sacar fuerzas de las flaquezas. Les enseñará a luchar fuerte, en lo que consideran retos de estudios, trabajos o relaciones. 5. Fe Es la virtud que añade una dimensión trascendente a la vida moral de la humanidad y une a la gente, de una manera inimitable por otros medios. Los padres deben inculcar a sus hijos, desde pequeños, los principios de la fe, para que estén preparados para que cuando llegue la edad de tomar decisiones puedan distinguir lo bueno y lo malo de lo que se les ofrecen. 6. Honestidad Es la capacidad de decir y hacer la verdad. La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los demás, pero necesita practica y estudio para conseguir la integridad. Los padres deben enseñar con su propio ejemplo todas las variantes de la honestidad. 7. Lealtad La lealtad es la verdadera unión con la familia, religión, amigos, profesores y grupos con los que hemos decidido identificarnos. Siempre intentaremos que la lealtad sea mutua. 8. Perseverancia La perseverancia es crucial para el éxito, si está unida a la inteligencia práctica. Ha sido siempre un ingrediente esencial para el progreso humano. 9. Responsabilidad Significa tener la capacidad, madurez y responsabilidad de responder de nuestros actos. Las personas maduras, son las que se hacen cargo de si mismas y de sus conductas. Educar a los hijos en la responsabilidad empieza, desde muy pequeños en la casa, con el cumplimiento de pequeñas tareas. 10. Trabajo El trabajo es el esfuerzo aplicado, en aquello a lo cual nos dedicamos para lograr algo. No es la tarea con la cual nos ganamos la vida, si no aquello que hacemos con nuestra vida. Para ayudar a nuestros hijos a que sean felices y que disfruten de la vida, necesitamos ofrecerles dos cosas: La práctica en hacer varias cosas que requieran un nivel de esfuerzo y compromiso, compatible con cierta inversión personal en la actividad y el ejemplo de nuestra propia vida. http://www.miclubparrot.net/index.php?option=com_content&view=article&id=160:10-valores-humanos-que-los-ninos-deberian-practicar-y-saber&catid=49:articulos&Itemid=78

Buena educación, cortesía y urbanidad (MATERIAL PARA 7 GRADO)

LAS BUENAS MANERAS, LA BUENA EDUCACION, LA CORTESIA Y LA URBANIDAD:

La urbanidad es cortesania, comedimiento, atención y buen modo. Todo esto contribuye a tener una mejor convivencia con los demás. Cualquier sociedad cuenta con unas normas de comportamiento, no escritas en la mayor parte de los casos, pero que sin su tutela nos haría ser un grupo de seres incivilizados que campan a sus anchas; conocer este tipo de normas y ponerlas en practica hace que la vida sea mas agradable. El saber actuar en sociedad habla de valores en alza

La buena educación y los buenos modales tienen como fin permitir a las personas reunirse con tranquilidad, permanecer juntas un cierto tiempo sin fricciones o discordias y hacerse mutuas concesiones en un mismo estilo. Los buenos modales le dan un toque distintivo a la personalidad. Sin embargo los seres humanos no siempre se sienten totalmente a gusto en su entorno. Es necesaria una posición de seguridad para que la tranquilidad y la relajación resulten posibles. Este es el papel de las costumbres, que estimulan las confidencias personales y reducen los malentendidos, y de la cortesia, que nos proporciona la seguridad de que nuestros compañeros tienen la intencion de ser amables.

Una sociedad en constante transformación no puede establecer normas fijas de etiqueta que de ninguna manera podrían ser universales, ya que los buenos modales dependen en gran parte de las costumbres, de los hábitos de los paises y ambientes; como producto de las innovaciones contemporáneas hay costumbres y tradiciones que van cambiando a través del tiempo. Es mas oportuno hablar de reglas de convivencia amables y respetuosas con las diversas idiosincrasias. La etiqueta a seguir en diferentes ocasiones, lugares y situaciones siempre debe ir regida, amén de por algunas reglas o normas escritas o no, por el sentido común. Los acontecimientos sociales se representan en 3 ambitos: el familiar, el social y el laboral; en todos ellos el ser humano debe conocer la forma de comportarse en esa sociedad, es decir, la urbanidad, que implica el saber tratar con educación y cortesía a los demás. Hay que procurar que los buenos modales se conviertan en un habito, que no requieran esfuerzos ni reflexion, que queden absolutamente integrados a su personalidad.

Los códigos de convivencia son todas aquellas actitudes que hacen que la vida social (interrelacion entre las personas) desde la casa vaya generando una adaptación de costumbres. El eje orientador de estos códigos es el respeto por la vida y la integridad física y moral de las personas. Los códigos de convivencia de protocolo y ceremonial nacen en funcion y guia de los buenos modales de la casa.

Decir "perdon", "gracias" y "por favor" son fundamentales en el trato con la sociedad.

- Normas :

Es importante la actitud integral física: hay que estar erguido, con buena presencia, brindando comodidad a los demás.

Hay que ser respetuoso y cuidar que ninguno de nuestros comportamientos moleste, irrite e incomode al interlocutor.

Ser puntual.

No hay que gritar, el tono de voz debe ser moderado, audible.

No hay que gesticular demásiado.

Hay que saber escuchar bien, dar respuestas correctamente y a tiempo.

Evitar discusiones.

Vigilar las posturas.

No hay que nombrarse nunca primero.

Al toser o estornudar hay que protejerse debidamente con sutileza y delicadeza la boca.

Se debe avisar con antelación nuestra presencia o visita. Si vamos de visita a una casa y encontramos objetos de valor no se debe urgarlos ni mirarlos.

Hay que tener cuidado con las exteriorizaciones y la confianza en casa si hay otra gente o en casa agena.

Si estamos sentado y alguien se acerca debemos pararnos, esto indica un signo de respeto y de urbanidad social.

Si vemos que una persona mayor no puede hacer algo lo intuimos y la ayudamos.

No se debe hablar al oido, en voz baja o en otro idioma. Tampoco se debe hablar cuando el ambiente no sea apto, por ejemplo en una obra teatral.

No deben hablar dos o mas personas a la vez.

Hay que utilizar el usted, este debe ser aceptado por el que lo dice y por el que lo recibe, asi sean familiares o amigos y haya tambien otra gente.

Hay que evitar el amor propio en las conversaciones, ya que genera roces.

La postura corporal cuando se dialoga no debe ser rigida, sino correcta, sencilla, normal, natural.

Cuando se dialoga con un grupo de personas no hay que hablar cosas vanas.

Hay que ser tolerante. Por ejemplo, los adolescentes suelen hablar mal pero no con la intencion de molestar a los demás.

Cuando dos o mas personas estan hablando no es correcto preguntarles de qué hablan.

Si estamos conversando y una persona pide permiso para hablar con otra, esta debe pedir permiso al resto de los interlocutores y decirles que enseguida regresa.

Si alguien nos saluda y no se sabe quien es se debe preguntar.

Nunca delante de otro se debera elogiar la capacidad e idoneidad de otro.

Dentro de los juegos sociales no hay que demostrar tanta alegria ni tanta tristeza cuando se gana o se pierde, tampoco hay que cargar.

En los lugares laborales, de estudio, reuniones amistosas, casas de familia, etc no debemos distraer o interrumpir si algo se esta desarrollando. Si debemos buscar o avisar algo, automáticamente lo hacemos y nos vamos lo antes posible. Tambien se debe evitar mirar lo que esta haciendo el resto.

En lugares publicos:

No deben tirarse desperdicios en la calle.

En caso de detenerse en la vereda a conversar, debe hacerlo sobre la parte interna o sobre el cordon, asi otros peatones pueden transitar libremente.

No hay que situarse en zonas de circulación, por ejemplo areas de acceso a transportes publicos, escaleras, entradas a cines, teatros, universidades, etc.

No tratar de ser siempre el primero, advertir si hay personas de edad o con niños.

Se debe ceder el paso a las damas ante puertas y lugares de paso, en especial si son estrechos. Igual actitud debera tomar un joven ante una persona de avanzada edad.

En caso de lugares riesgosos, como un ascensor, el caballero entra en primer lugar para proteger a la mujer al comprobar que no existe peligro alguno.

El hombre cedera su asiento a la dama en caso de que no haya disponibles. De igual manera lo haran los jóvenes ante las personas mayores. Sobre todo si se trata de embarazadas o de personas con alguna discapacidad física.

La mujer caminara siempre a la derecha del hombre. El mismo principio rige para individuos de mayor edad o rango social. La unica excepcion es cuando la calzada esta del lado derecho. Si son tres las personas que caminan la mujer o la persona de mayor edad o rango social va en el medio. Si son varios los hombres que acompañan a la mujer, esta ira en el centro.

En el caso de los restaurantes muchas de las reglas de urbanidad son las mismas que implica el comportamiento en la mesa, asimismo se extramaran las reglas de etiqueta y de cortesia, ya que se esta compartiendo un espacio social amplio. Es conveniente efectuar lo antes posible la reserva (una semana antes podria ser el tiempo prudencial); para ello, ya sea personal o telefónicamente, se debe dejar bien en claro el nombre y apellido de quien la solicita, el numero de comensales y la hora de la convocatoria. Hay que ser puntual, se tiene una tolerancia maxima de 30 minutos. Los caballeros deben abrirle la puerta a las damas, y estos las dirigirán, y luego seran los encargados de ayudar a las mujeres a tomar asiento. Los caballeros deben ser quienes hablen con el personal del lugar. Se le entrega un menu a cada señora y luego uno a cada señor, en caso de que se equivocara y lo entregara primero a los hombres, estos se lo pasaran a las damas. El pedido lo hace un solo caballero. El hombre estara atento, dirigiendo la mesa y atendiendo a las damas que la comparten. Cuando una o varias mujeres se acerquen a la mesa, los hombres deben levantarse y permanecer en esa posición hasta que ellas se hayan sentado o retirado. En los restaurantes con buffet o con modalidad de tenedor libre, cada persona debe servirse su propio plato, no esta bien visto que una mujer sirva al hombre o al contrario; tampoco es correcto llenar el plato completamente, es preferible repetir las veces que sea necesario. Sea quien fuere el invitado todos los hombres que se sienten en torno a una mesa deben tratar de pagar la cuenta; entre gente de edad similar se puede compartir el gasto dividiéndolo en partes iguales, si hay damas no es correcto repartir gastos contandolas por separado y absolutamente inadmisible que ellas pretendan pagar, sea cual fuera su posición economica. Lo correcto es dejar el 10 % de propina, cifra que puede aumentarse si el servicio hubiera sido muy bueno. Esta prohibido intentar ayudar a los camareros. En caso de que se caiga un utensilio no hay que levantarlo, hay que dejarlo en el suelo y se pedira otro al mozo. Esta prohibido repasar copas, platos o cubiertos con la servilleta o el mantel; si algun elemento no estuviera en condiciones se solicitara discretamente que sea reemplazado por otro.

En el caso del cine o teatro hay que ser puntual (esto es signo de urbanidad y buenos modales) ya que de no ser asi molestaremos a quienes hayan sido puntuales. En el caso de los teatros, los lugares delanteros de los palcos seran ocupados por las damas. Una vez apagada la luz se evitara todo tipo de comentarios, incluso en voz baja; mientras el recinto se encuentra iluminado puede hablarse, siempre y cuando se mantenga un volumen adecuado. No debe comerse ni beberse durante la funcion, sobre todo si aquello que se ingiere es de envoltorio ruidoso. No moverse ni cambiar a menudo de postura. No manifestar ruidosa ni exageradamente el desagrado o malestar que nos pueda provocar alguna escena. Evitar irse antes de que finalice la funcion, sobre todo en los teatros.

En las bibliotecas y en las salas de lectura se recomienda no hacer ruido, ya que cualquier sonido podria distraer al resto de los lectores. En la medida de lo posible no conversar, solo hacerlo cuando resulte imprescindible y en volumen muy bajo. Tratar con cuidado el material de lectura, no doblar las paginas y no escribirlas. No retener el material durante mucho tiempo, ya que otros usuarios pueden estar necesitandolo.

En las conferencias hay que llegar puntualmente, antes de alla comensado. Abstenerse a hacer comentarios durante la presentacion. No moverse demásiado en la butaca. No emitir opiniones rotundas o cmprometedoras al finalizar. No retirarse antes de qe alla finalizado.

En metro y autobús se deben respetar las filas, no colocarse ante las puertas, y si debido al traqueteo del viaje se pisa o empuja a alguien se pediran disculpas inmediatamente. En taxis se debe saludar cortésmente e indicar el destino, no es obligatorio entablar una conversación con el conductor si no se decea hacerlo por mas que este intente sacarle tema; en muchos lugares se estima dejar como propina lo que resta para redondear la cifra que marca el taximetro. En trenes se debe saludar al entrar en el compartimiento, ayudar con el equipaje a la persona que pueda necesitarlo, no abrir las ventanillas sin consultar a los demás ocupantes; si se opta por comer en el compartimiento, no molestar, no ensuciar y no dejar desperdicio o fuertes olores en el ambiente. En aviones se debe tener en cuenta, al solicitar la ubicación, nuestra conducta durante el vuelo, debemos ocupar el asiento lo mas rapido posible para despejar el pasillo y permitir a los demás encontrar el suyo, no dificultar el trabajo de las asafatas y atender sus indicaciones inmediatamente; en caso de levantarse see impone pedir permiso y disculpas.

En los hoteles se debe guardar silencio durante la noche especialmente en los pasillos, mantener el orden y la limpieza de la habitación para evitarle trabajo extra al personal de servicio, cualquiera sea el horario no se debe subir demásiado el volumen del televisor

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CUENTOS INFANTILES PARA ENSEÑAR VALORES

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